Ett projektinriktat arbetssätt innebär att barn och pedagoger tillsammans kan utforska ämnen som fascinerar och utmanar. Genom att observera och vara nyfikna på barnens intressen kan pedagoger fånga upp frågor, tankar och idéer som leder till korta eller långvarigariga projekt. Barn lär i ett socialt sammanhang, i nära interaktion med andra människor och är själva medskapare av sin egen kunskap. Vi arbetar utforskande i mindre grupper för att barnen skall bli delaktiga i sitt eget lärande och få inflytande över sin utbildning. Genom dokumentation får vi syn på lärprocesser och kan låta barnens nya frågor och kunskaper leda projektet vidare.
För att säkerhetsställa att utbildningen omfattar läroplanens samtliga strävansmål arbetar vi systematiskt under året med de olika delarna ur läroplanen. För att möjliggöra progression skall barnens nuvarande kunnande ligga till grund för vad vill att barnen skall utveckla och lära sig.
