Ett projektinriktat arbetssätt innebär att barn och pedagoger tillsammans kan utforska ämnen som fascinerar och utmanar. Vi arbetar projektinriktat utifrån barnens intressen, erfarenheter, frågor och med utgångspunkt i läroplanens målområden. Genom att observera och vara nyfikna på barnens intressen kan pedagoger fånga upp frågor, tankar och idéer som leder till korta eller långvariga projekt.
Barn lär i ett socialt sammanhang, i nära interaktion med andra människor och är själva medskapare av sin egen kunskap. Vi arbetar i mindre grupper för att barnen skall bli delaktiga i sitt eget lärande och få inflytande över sin utbildning. Genom dokumentation får vi syn på lärprocesser och kan låta barnens nya frågor och kunskaper leda projektet vidare.
Under 2025/2026 har vi valt projekt ”Sagans värld”. Genom att arbeta med en saga som utgångspunkt stimuleras barnens språkutveckling, fantasi och kreativitet. Sagor används som ett pedagogiskt verktyg för att stärka socialt samspel, empati och barns möjlighet att uttrycka tankar och känslor. Arbetet skapar trygghet, delaktighet och lustfyllt lärande i en meningsfull kontext.
